Договір між школою, батьками та учнями

Створіть доброзичливе та позитивне навчальне середовище для учнів та батьків.

Залучайте батьків до планування, перегляду та вдосконалення шкільної політики залучення батьків, Плану роботи школи за Розділом I та загальношкільного плану вдосконалення.

Проводити щорічні збори для інформування батьків про участь школи у виконанні критеріїв Розділу I-A, програми та залучення батьків, а також про інші заходи із залучення/навчання батьків. Ці збори проводитимуться у зручний для батьків час, з урахуванням їхніх побажань, щоб якомога більше батьків змогли їх відвідати. Школа запрошуватиме всіх батьків дітей, які беруть участь у програмах за Розділом I-A (учнів-учасників), і заохочуватиме їх до відвідування.

Часто оцінюйте учнів і надавайте батькам постійний зворотній зв'язок у зрозумілих форматах і через розумні проміжки часу про те, як учень навчається.

Надавати можливість батькам брати участь у прийнятті рішень щодо освіти їхньої дитини.

РБ надасть кожному з батьків індивідуальний звіт у письмовій формі про успішність їхньої дитини на державному оцінюванні принаймні з математики, письма та читання.

Переконайтеся, що всі сертифіковані та класифіковані співробітники Розділу I мають високу кваліфікацію.

Буде співпрацювати зі шкільною бібліотекою, щоб надати учням доступ до матеріалів для читання.

Переконайтеся, що учень приходить вчасно і прагне до гарної відвідуваності. Зв'яжіться зі школою, якщо моя дитина відсутня: Attendance-708-442-8407.

Визначте час і місце для домашнього завдання та попрацюйте з учнем над тим, щоб він здав його наступного дня.

Слідкуйте за тим, скільки дитина дивиться телевізор, і переконайтеся, що вона висипається щоночі.

Відвідуйте конференції та сімейні вечори за Розділом I, спостерігайте за роботою школи та телефонуйте до школи за потреби, щоб відслідковувати прогрес учня.

Щодня перевіряйте інформацію, яку учень надсилає додому зі школи, читайте її та відповідайте, якщо це необхідно.

Брати участь, за необхідності, у прийнятті рішень, що стосуються освіти учня. Якщо це можливо, бути членом консультативної групи школи або округу, Ради школи або Групи планування школи за Розділом I.

Читайте щонайменше 15 хвилин, мінімум чотири рази на тиждень разом з учнем, в позаурочний час. 

Щодня приходьте до школи з готовністю вчитися і робити все, що в моїх силах!

Робити домашнє завдання щодня і просити про допомогу, коли вона мені потрібна.

Читайте принаймні 30 хвилин щодня в позаурочний час.

Віддавати моїм батькам (або дорослому, який відповідає за мене) всі документи та інформацію, надіслані мені додому зі школи.

Виконувати домашнє завдання і просити допомоги, якщо я чогось не розумію.

Практикуйте і живіть за принципом RB Way, Paws-Up!